#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người kiên trì đồng hành cùng từng bước tiến nhỏ của trẻ tại Special Em’s

Trong giáo dục đặc biệt, có những cột mốc tưởng chừng rất nhỏ – một bước chân vững vàng hơn, một lần tự mình hoàn thành một kỹ năng hay một khoảnh khắc trẻ dám thử điều mới. Nhưng chính những điều ấy lại là nền tảng cho cả một hành trình phát triển dài phía trước.

Với hơn 5 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, thầy Thái Quốc Kiên hiện là Giáo viên Can thiệp tại Special Em’s, đồng hành cùng trẻ từ 2 đến 8 tuổi trong các chương trình can thiệp cá nhân và vận động trị liệu.

Được đào tạo về Vật lý trị liệu – Phục hồi chức năng, Vận động trị liệu cho trẻ đặc biệt cùng các kỹ thuật can thiệp như DTT, NET, Prompting, Data Collection và Behavior Intervention, thầy Kiên xây dựng các hoạt động can thiệp phù hợp với nhu cầu riêng của từng trẻ. Thế mạnh chuyên môn của thầy là kết hợp giữa phát triển vận động và mục tiêu nhận thức, hành vi, giúp trẻ không chỉ cải thiện kỹ năng thể chất mà còn tăng khả năng tham gia học tập và sinh hoạt hằng ngày một cách chủ động hơn.

Đối với thầy Kiên, điều quan trọng nhất khi đồng hành cùng trẻ là tôn trọng trẻ, hỗ trợ trên tinh thần đồng hành thay vì làm thay. Mỗi em nhỏ đều có tốc độ phát triển riêng và xứng đáng được trao cơ hội để khám phá khả năng của chính mình.

Một trong những khoảnh khắc đáng nhớ nhất trong hành trình làm nghề của thầy là khi chứng kiến một bạn nhỏ từng gặp rất nhiều khó khăn trong việc leo cầu thang, sau quá trình kiên trì rèn luyện đã có thể tự mình chinh phục từng bậc thang bằng chính đôi chân của mình. Với thầy, đó không chỉ là thành quả của việc can thiệp mà còn là minh chứng rằng những tiến bộ nhỏ, khi được tích lũy mỗi ngày, sẽ tạo nên những thay đổi lớn.

Tại Special Em’s, thầy Kiên phát huy thế mạnh trong can thiệp cá nhân kết hợp vận động trị liệu, giúp trẻ phát triển đồng thời các kỹ năng vận động, nhận thức và khả năng tham gia vào các hoạt động học tập, sinh hoạt hằng ngày. Với sự sáng tạo, kiên nhẫn, tận tâm và chuyên môn vững vàng, thầy luôn hướng đến mục tiêu tạo ra những thay đổi bền vững, giúp mỗi trẻ từng bước phát huy tối đa tiềm năng của mình.