#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người kết nối khoa học và thực tiễn tại Special Em’s

Tiếp nối chuỗi #MeetTheTeacherAtSEEC, Special Em’s trân trọng giới thiệu Nghiên cứu sinh, Thạc sĩ Nguyễn Thị Tấn – Quản lý Chuyên môn Can thiệp sớm tại Trung tâm Giáo dục Special Em’s (SEEC), đồng thời là Giảng viên Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm TP. HCM.

Với hơn 10 năm đồng hành cùng lĩnh vực Giáo dục Đặc biệt, cô Tấn là một trong những chuyên gia đặt những viên gạch đầu tiên trong quá trình xây dựng chương trình can thiệp sớm tại Special Em’s. Không chỉ trực tiếp dẫn dắt chuyên môn, cô còn cùng đội ngũ xây dựng hệ thống chương trình can thiệp dựa trên thực chứng khoa học, kết hợp hài hòa giữa nền tảng học thuật và những trải nghiệm thực tiễn trong quá trình làm việc với trẻ và gia đình.

Với vai trò Quản lý Chuyên môn Can thiệp sớm, cô Tấn luôn đồng hành sát sao cùng đội ngũ giáo viên và chuyên viên trong suốt quá trình can thiệp. Thông qua các buổi dự giờ và đánh giá chuyên môn định kỳ, cô cùng đội ngũ theo dõi sự tiến bộ của từng trẻ, rà soát mục tiêu can thiệp và kịp thời điều chỉnh phương pháp khi cần thiết. Chính sự theo dõi liên tục và nhất quán này giúp mỗi chương trình can thiệp tại Special Em’s luôn được cá nhân hóa, phù hợp với nhu cầu phát triển của từng trẻ.

Với cô Tấn, mỗi trẻ đều có một nhịp phát triển riêng. Điều quan trọng không phải là thúc ép trẻ theo một khuôn mẫu, mà là lựa chọn đúng phương pháp, đúng thời điểm và đủ sự đồng hành để trẻ có cơ hội phát huy tối đa tiềm năng của mình. Chính vì vậy, cô luôn tâm niệm rằng can thiệp cần “sớm – đúng – đủ”, để mỗi bước tiến của trẻ đều được nuôi dưỡng trên nền tảng khoa học và sự thấu hiểu.

Song song với công tác chuyên môn tại Special Em’s, cô Tấn còn là giảng viên của Khoa Giáo dục Đặc biệt, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, nơi cô không ngừng lan tỏa kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn đến các thế hệ giáo viên tương lai. Những nỗ lực ấy đã được ghi nhận khi cô vinh dự nhận Giải thưởng “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” năm 2024 trong khuôn khổ chương trình Người Sư Phạm do Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh tổ chức.

Không ngừng học hỏi và cập nhật những phương pháp tiên tiến trên thế giới, cô Tấn đã hoàn thành nhiều chương trình đào tạo và sở hữu các chứng nhận chuyên môn quốc tế uy tín như IBCCES (Hoa Kỳ) trong giáo dục và chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ, chứng chỉ Can thiệp sớm trẻ rối loạn phổ tự kỷ (Vương quốc Anh) cùng nhiều chứng chỉ chuyên sâu về chẩn đoán và đánh giá trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

Bên cạnh chuyên môn, điều tạo nên dấu ấn của cô tại Special Em’s chính là triết lý xây dựng môi trường học tập. Theo cô, sự phát triển của trẻ không chỉ đến từ chương trình can thiệp mà còn được nuôi dưỡng bởi một môi trường an toàn cả về tâm lý lẫn vật chất.

Từ cách giáo viên giao tiếp nhẹ nhàng, tôn trọng sự khác biệt của từng trẻ, xây dựng mối quan hệ tin cậy với con và gia đình, đến việc thiết kế không gian học tập khoa học, trực quan, hạn chế quá tải giác quan và phù hợp với từng giai đoạn phát triển – tất cả đều được xây dựng với mục tiêu giúp trẻ cảm thấy an toàn, sẵn sàng học hỏi và từng bước phát triển.

Đối với cô Tấn, giáo dục đặc biệt không chỉ là quá trình truyền đạt kiến thức hay rèn luyện kỹ năng. Đó còn là hành trình đồng hành cùng mỗi gia đình, nơi khoa học, sự kiên trì và tình yêu thương luôn song hành để tạo nên những thay đổi bền vững cho trẻ.

Tại Special Em’s, cô Nguyễn Thị Tấn vẫn đang từng ngày cùng đội ngũ chuyên môn lan tỏa những giá trị ấy – để mỗi con trẻ đều được nhìn nhận bằng sự tôn trọng, được học tập trong một môi trường phù hợp và được trao cơ hội phát triển theo chính cách riêng của mình.