#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người luôn tin vào tiềm năng của mỗi trẻ tại Special Em’s

Trong giáo dục đặc biệt, mỗi trẻ đều có một nhịp phát triển riêng. Có những thay đổi diễn ra rất chậm, nhưng cũng chính những bước tiến nhỏ ấy lại mở ra những cơ hội lớn hơn cho hành trình trưởng thành của trẻ.

Với gần 6 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt, cô Phạm Thị Hoài Nhớ hiện là Giáo viên Can thiệp tại Special Em’s Education Center (SEEC) Gò Vấp. Cô có nhiều kinh nghiệm đồng hành cùng trẻ từ 0–9 tuổi, đặc biệt là nhóm trẻ 0–6 tuổi, thông qua các chương trình can thiệp cá nhân được thiết kế phù hợp với nhu cầu và mục tiêu phát triển của từng em.

Tốt nghiệp chuyên ngành Giáo dục Đặc biệt tại Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, cô Nhớ không ngừng cập nhật chuyên môn thông qua các khóa đào tạo và công cụ can thiệp như STAT, Project ImPACT, VB-MAPP kết hợp NET, cùng các chương trình về tiền tiểu học và phát triển cảm xúc bằng liệu pháp nghệ thuật. Nền tảng chuyên môn đa dạng giúp cô linh hoạt xây dựng các hoạt động can thiệp phù hợp với từng giai đoạn phát triển của trẻ.

Trong quá trình làm nghề, cô đã đồng hành cùng nhiều trẻ trên hành trình phát triển kỹ năng và hòa nhập. Hơn 50% số trẻ gắn bó lâu dài với cô đã có thể hòa nhập thành công tại các trường mầm non và tiểu học. Một trong những dấu ấn đáng nhớ nhất của cô là hỗ trợ một bạn nhỏ bị bại liệt từng bước tập đi bằng chính đôi chân của mình và học cách tự cầm ly để uống nước. Những cột mốc ấy là động lực để cô tiếp tục theo đuổi nghề với niềm tin rằng mọi trẻ đều có thể tiến bộ khi được hỗ trợ đúng cách.

Đối với cô Nhớ, điều quan trọng nhất khi đồng hành cùng trẻ là xây dựng một mối quan hệ gần gũi và tôn trọng. Thay vì đặt mình ở vị trí của người dạy hay người lớn, cô lựa chọn trở thành một người bạn để lắng nghe, thấu hiểu và cùng trẻ khám phá khả năng của chính mình.

Tại Special Em’s, cô Nhớ phát huy thế mạnh trong can thiệp cá nhân, đồng thời luôn tìm tòi và sáng tạo để mỗi giờ học trở thành một trải nghiệm tích cực, giúp trẻ phát triển kỹ năng, xây dựng sự tự tin và từng bước hướng đến hòa nhập trong học tập cũng như cuộc sống.