Đặt câu hỏi: Link BẠN HỎI - CHUYÊN GIA TRẢ LỜI Những câu hỏi thực tế. Những góc nhìn chuyên…
Xem thêm
Không phải mọi trẻ tự kỷ đều có cùng một lộ trình phát triển ngôn ngữ
“Con có thể nói được sau bao lâu can thiệp?” Đây là một trong những câu hỏi mà nhiều phụ…
Xem thêm
Tự kỷ và khó khăn trong việc tập trung: Khả năng chú ý ở người trong phổ tự kỷ
Nhiều người trong phổ tự kỷ có thể gặp khó khăn trong việc duy trì sự chú ý, tập trung…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người luôn chọn sự dịu dàng để đồng hành cùng trẻ tại Special Em’s
Trong hành trình đồng hành cùng trẻ, có những thay đổi thoạt nhìn rất nhỏ: một lần trẻ chủ động…
Xem thêm
Chào mừng năm học mới 2026–2027 tại Special Em’s
Một năm học mới đã chính thức bắt đầu – mở ra thêm một hành trình mới với thật nhiều…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người luôn chọn hiểu trẻ trước khi dạy trẻ tại Special Em’s
Trong giáo dục đặc biệt, có những hành vi của trẻ thoạt nhìn có thể khiến người lớn nghĩ rằng…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người lắng nghe điều trẻ chưa thể nói bằng lời tại Special Em’s
Trong giáo dục đặc biệt, có những lúc trẻ la hét, phản ứng mạnh hoặc từ chối một hoạt động…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người tin rằng đồng hành thống nhất giúp trẻ tiến bộ tại Special Em’s
Mỗi trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt có khả năng, nhu cầu và cách tiếp nhận khác nhau.…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người kết hợp công nghệ và chuyên môn để mở rộng cơ hội học tập cho trẻ tại Special Em’s
Trong giáo dục đặc biệt, một chương trình can thiệp hiệu quả cần được xây dựng dựa trên nhu cầu…
Xem thêm
#MeetTheTeacherAtSEEC | Gặp gỡ người không ngừng học tập để đồng hành cùng trẻ tốt hơn tại Special Em’s
Với trẻ có nhu cầu phát triển đặc biệt, giai đoạn trước khi bước vào tiểu học là thời điểm…
Xem thêm
